یافته‌های یک تحقیق نشان می‌دهد که ۵۰ درصد از معلمین وزارت معارف بی‌سواد اند

بربنیاد یافته های کمیته مستقل مشترک نظارت و ارزیابی مبارزه علیه فساد اداری، نبود معلمین مسلکی، وجود معلمین خیالی، نبود ۵۰ درصد تعمیر برای مکاتب و عدم شناسایی معلمین که به تقاعد سوق داده شده‌اند، از جمله چالش‌هایی است که در برابر معارف در کشور وجود دارد

Comments are closed.